jueves, 13 de agosto de 2020
Presentación del proyecto
El objetivo de la escuela y los maestros radica en
saber ser guía y orientar a los alumnos al descubrimiento de su
aprendizaje propio.
La finalidad de los estudiantes en la educación es
infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien los conocimientos y
habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del
pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos
humanitarios.
El presente blog El Portal de las MatemáTICas está
elaborado con el propósito de ampliar los conocimientos y/o saberes de los
estudiantes. Esta vía servirá como apoyo para guiarnos tanto a los
docentes como a los alumnos para facilitar su proceso de enseñanza
aprendizaje. En este los estudiantes deben desarrollar actividades con la
ayuda de recurso que se le facilitaran.
Este blog está dirigido para explorar este
mundo algebraico y geométrico en donde el uso de la imaginación nos
permitirá aprender de manera simple y divertida este campo de la matemática que
muchas veces no aplicamos correctamente.
Presentado por:
Briyeli Jimenez 2018-1713
Yerlisa Hierro 2018-1767
Cristofer Saldaña 2018-1716
Crisbel Brisita 2018-1780
Jeffry Monegro 2018-1754
Planificación Unidad I
Competencias Fundamentales
•Competencia
resolución de problemas.
•Competencia
comunicativa.
•Competencia
científica y tecnológica.
•Competencia
pensamiento Lógico, Crítico y Creativo.
Competencias
Específicas
•Razona y argumenta: Clasifica expresiones algebraicas de acuerdo
con el número de términos.
•Comunica: Hace traducciones del lenguaje ordinario al lenguaje
matemático.
•Modela y Representa: Construye expresiones algebraicas a partir
de situaciones dadas.
•Conecta: Aplica sus conocimientos de ecuaciones e inecuaciones a
situaciones cotidianas, de otras ciencias y de la propia matemática.
•Resuelve Problemas: Comprende el problema, traza un plan de
solución (uso de diferentes estrategias), resuelve el problema y verifica los
resultados.
Contenidos
conceptuales
•Expresiones algebraicas.
•Lenguaje ordinario
•Lenguaje algebraico.
•Conceptos de igualdad y ecuación.
Contenido
Procedimentales
- Traducción de
lenguaje algebraico a lenguaje ordinario y viceversa.
- Evaluación de
expresiones algebraicas usando las diferentes modalidades de cálculo (mental,
escrito y electrónico), cuidando el orden de las operaciones.
- Operaciones:
Adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación de
monomios.
- Resolución de
ecuaciones de primer grado en una variable de coeficientes reales.
-Resolución de
problemas que impliquen el planteo y solución de ecuaciones e inecuaciones de
primer grado.
Contenido
Actitudinales
- Valoración del uso
del álgebra en el desarrollo de su vida cotidiana.
- Disfrute del
proceso de resolver de forma satisfactoria problemas involucren ecuaciones e
inecuaciones.
- Valoración del
lenguaje matemático como una forma de ampliar el vocabulario para una mejor
comunicación e interpretación de situaciones de la vida cotidiana, de las
matemáticas y de otras ciencias.
- Muestra interés en
los procesos mentales de la resolución de problemas matemáticos que involucren
números reales y lenguaje algebraico.
Indicadores de
logro
-Identifica
expresiones algebraicas.
- Traduce del lenguaje
algebraico al lenguaje ordinario y viceversa.
- Evalúa expresiones
algebraicas usando diferentes modalidades de cálculo.
- Identifica y
simplifica expresiones algebraicas semejantes.
- Resuelve problemas
que involucren ecuaciones e inecuaciones.
Introducción al tema
Una
expresión algebraica es una combinación de letras, números y signos de
operaciones. Las letras suelen representar cantidades desconocidas y se
denominan variables o incógnitas. Las expresiones algebraicas nos permiten
traducir al lenguaje matemático expresiones del lenguaje habitual.
La
finalidad de este proyecto es que los estudiantes, a través de las actividades
que se les van a indicar, Sean capaces de explicar y plantear todas las
características básicas acerca de expresiones algebraicas, así como poder
identificar todos los tipos de expresiones algebraicas y poder separarlas según
sus características.
Para
ello, los estudiantes deberán completar todos los ítems de la sección de
“Actividades", tomando como referencia el contenido teórico puesto en la misma, de ahí podrán consultar las fuentes necesarias para
completar todos los ítems. Tienen que tomar en cuenta los criterios bajo los
cuales van a ser evaluados las actividades resueltas y finalmente se realizara
una evaluación terminal que se encuentra en el apartado ‘’Evaluación’’
Actividad 1
Puede utilizar la plataforma que considere más conveniente (recomendable: Powtoon)
Tutorial Powtoon:
Actividad 2
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1- Conceptos de polígono regular e irregular. Lea detenidamente el siguiente texto ( https://www.ck12.org/book/ck-12-conceptos-de-matemati...
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Competencias Fundamentales •Competencia resolución de problemas. •Competencia comunicativa. •Competencia científica y tecnológica. ...
